蘇繡走過(guò)千年歷史長(zhǎng)河還能保持蓬勃生機(jī),除了自身在藝術(shù)領(lǐng)域不斷開(kāi)拓的原因外,與它與時(shí)俱進(jìn)、積極致力于藝術(shù)傳承更是密不可分。經(jīng)過(guò)數(shù)代人的摸索和實(shí)踐,今天蘇繡藝術(shù)的傳承體系大致可分為以下三個(gè)方面。 師徒傳承。它是傳統(tǒng)手工藝沿襲中的常見(jiàn)形式,也是從古至今蘇繡采用的最主要途徑。蘇繡繡娘正是依靠傳幫帶遍布了蘇州及周邊地區(qū),僅在中國(guó)刺繡藝術(shù)之鄉(xiāng)高新區(qū)鎮(zhèn)湖鎮(zhèn)現(xiàn)在就有八千繡娘,她們成為了蘇繡技藝發(fā)揚(yáng)和傳承的生力軍。但在目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下,單純依靠師帶徒的形式,其效果顯然不夠理想,特別是對(duì)一些瀕臨滅絕的技藝，還需要其它傳承形式進(jìn)行必要的補(bǔ)充。 集中性傳承。近現(xiàn)代興起的集中性教育幫助蘇繡在新的市場(chǎng)環(huán)境下迅速發(fā)展和傳播開(kāi)來(lái),成為了蘇繡技藝傳承的重要途徑。 近幾年,一些高等教育機(jī)構(gòu)也紛紛著手確立蘇繡專(zhuān)門(mén)人才的培養(yǎng)機(jī)制,如蘇州工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院自2006年與蘇州高新區(qū)鎮(zhèn)湖街道合作辦學(xué),開(kāi)辦了蘇繡班,旨在為蘇繡藝術(shù)培養(yǎng)一批質(zhì)量?jī)?yōu)、素質(zhì)強(qiáng)、藝術(shù)設(shè)計(jì)水平高的刺繡技能型人才。2009年蘇州技師學(xué)院也扛起了傳統(tǒng)技藝傳承的大旗,開(kāi)設(shè)了蘇州傳統(tǒng)工藝技術(shù)專(zhuān)業(yè),又稱(chēng)大師傳承班,教學(xué)內(nèi)容中蘇繡、緙絲、雕刻等蘇州重要的工藝美術(shù)門(mén)類(lèi)均被羅列其中。 傳承人傳承。隨著全社會(huì)對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的關(guān)注,蘇州市政府為了更好的對(duì)蘇繡藝術(shù)進(jìn)行保護(hù)和傳承,特別是將傳統(tǒng)技藝中的精華保留下來(lái),著手開(kāi)展了對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目代表性傳承人的認(rèn)定工作。
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